Núcleos e comissões

Bem-vindos ao NAPED!

O Núcleo de Apoio Pedagógico e Experiência Docente (NAPED), no âmbito da estrutura organizacional da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Garanhuns, caracteriza-se como um órgão de apoio didático-pedagógico, subordinado à Diretoria Nacional de Ensino, constituindo-se um instrumento de acompanhamento, orientação, supervisão e avaliação das práticas pedagógicas do curso de Graduação Medicina da Instituição.

Objetivos

• Qualificar, sistematicamente, os processos educativos do sistema de ensino da Instituição, em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico do Curso (PPC) e as Diretrizes Curriculares Nacionais do curso de Medicina;
• Orientar e acompanhar os docentes sobre as competências de caráter didática pedagógica e metodológica;
• Estimular práticas e condutas docentes em consonância com os preceitos do regimento interno institucional;
• Promover a permanente atualização do corpo docente a partir de atividades que estimulem o desenvolvimento de competências educacionais teórico práticas;
• Desenvolver grupos de Estudos em Metodologias Ativas, Medicina Baseada em Evidências e Educação Médica Continuada;
• Contribuir com a Comissão Própria de Avaliação (CPA) nos processos avaliativos institucionais;
• Contribuir com o Núcleo Docente Estruturante (NDE) na aplicação e reestruturação do Projeto Pedagógico, visando sua permanente melhoria e efetivação da missão institucional;
• Acompanhar e colaborar periodicamente com as atividades do Núcleo de Experiência Discente (NED);
• Desempenhar atividades que recaiam no âmbito de suas competências e aquelas delegadas ou definidas pela Direção e ou Coordenação Acadêmica.

Regulamento do NAPED

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Notícias do NAPED

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Coordenação

Coordenador do NAPED

David Alex Santos da Silva

[email protected]

Contato
✉ [email protected]
☎ (87) 2101-4258

Sobre a Comissão de Inclusão e Acessibilidade

A Comissão de Inclusão e Acessibilidade (CIA) da Afya Faculdade de Ciências Médicas de Garanhuns é uma entidade essencial que desempenha um papel fundamental na promoção da igualdade de oportunidades e na garantia de que toda comunidade acadêmica tenha acesso às ferramentas necessárias para uma educação de qualidade. A missão da comissão é assegurar que nenhum aluno ou colaborador seja deixado para trás devido a limitações físicas, sensoriais, cognitivas ou quaisquer outras que possam interferir em seu desempenho acadêmico.

A Comissão atua em diversas frentes. Ela identifica e elimina barreiras arquitetônicas, tecnológicas e pedagógicas que possam dificultar a participação de estudantes com deficiências ou necessidades especiais. Além disso, trabalha na conscientização da comunidade acadêmica sobre a importância da inclusão e na implementação de práticas que promovam a acessibilidade em todos os aspectos da vida universitária.

A promoção da inclusão e acessibilidade não se restringe apenas ao ambiente físico da faculdade, mas se estende ao currículo, materiais didáticos, tecnologias de ensino e atendimento personalizado. A Comissão também desempenha um papel vital na disseminação de informações sobre direitos e recursos disponíveis para os estudantes, bem como na orientação de professores e funcionários para a melhor abordagem dessas questões.

Dessa forma, a CIA desempenha um papel essencial e firma compromisso com a inclusão e acessibilidade evidenciando os valores da faculdade e fortalecendo a missão de preparar profissionais de saúde competentes e sensíveis às necessidades de toda a sociedade.

Plano de Inclusão e Acessibilidade

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Composição da CIA

Mirelle Silva Burgos
Representante do NED

Leandro Teixeira dos Santos
Representante da COPPEXII

David Alex Santos da Silva
Intérprete de Libras

Vanessa Alves de Souza
Representante do Corpo Docente

Antônio Eliedson Marçal Cavalcanti
Representante dos Técnicos Administrativos

Caio Afonso Pereira de Melo
Representante do Corpo Discente

Gevanio Bezerra de Oliveira
Representante do NAPED

O Comitê é um colegiado interdisciplinar, de membros titulares, incluindo profissionais de várias áreas e representantes da comunidade assistida pela Instituição, de caráter consultivo, deliberativo e educativo, criados para defender os interesses dos participantes da pesquisa em sua integridade e dignidade e para contribuir no desenvolvimento da pesquisa dentro de padrões éticos.

Informações Operacionais: Toda pesquisa envolvendo seres humanos, direta ou indiretamente, deve ser submetida a um Comitê de Ética em Pesquisa (CEP) via Plataforma Brasil, antes do seu início.

O pesquisador responsável, deve dar entrada com o protocolo completo em até 15 dias antes da reunião ordinária, quando são registrados os respectivos projetos.

​Após a análise do projeto de pesquisa bem como toda documentação que compõe o trâmite via Plataforma Brasil, o CEP emitirá um documento denominado PARECER CONSUBSTANCIADO. Neste documento, são apresentados os elementos da análise e a decisão do colegiado, onde os protocolos de pesquisa analisados poderão ser:

• Aprovados
• Aprovados com pendência
• Não aprovados.

Os PROTOCOLOS APROVADOS poderão ter início de acordo com o cronograma estabelecido no projeto.

Os PROTOCOLOS APROVADOS COM PENDÊNCIA só poderão ter início após a resolução das pendências pelos autores, no prazo máximo de 60 dias após a emissão do parecer consubstanciado. Nesse caso, é necessário que o pesquisador responsável atente para a correção das pendências, edite o projeto de pesquisa e faça nova submissão.

Os protocolos NÃO APROVADOS não poderão ser realizados.

Entre em contato conosco e tire suas dúvidas.

☎ (87) 2101-4258

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